В фильме поднимаются вопросы, волнующие каждого человека в отдельности и всего человечества в целом.
Зачем живет человек? Что ожидает человечество в будущем? Что такое счастье?
Фильм не дает готовых ответов на эти вопросы, а лишь показывает направление для исследования.
Папочка сгинул за океаном, Оставив лишь воспоминания, Фотокарточку в семейном альбоме. Папа, что ещё ты оставил мне? Папа, что ты оставил мне после себя? В общем-то, это был лишь кирпич в стене. В общем-то, это были лишь кирпичи в стене.
Сэр Кен Робинсон – один из ведущих специалистов в области развития человеческого капитала, сфера его изысканий - творческое мышление, образование и инновации. Он консультировал правительства США, стран Европы и Азии, работал с международными агентствами, компаниями из списка Fortune 500, международными культурными организациями. В 1998 году он возглавлял Национальную комиссию по творческому потенциалу, образованию и экономике при правительстве Великобритании. Он играл ведущую роль в разработке стратегии творческого и экономического развития как части мирного процесса в Северной Ирландии. Сэр Робинсон был одним из четырех международных советников, привлеченных правительством Сингапура для реализации намерения стать креативным центром Юго-Восточной Азии.
Почему нам нужна революция образования? С русскими субтитрами.
Вольфганг Фогельзэнгер, директор школы в Гёттингене: «У нас в одной команде учатся будущие каменщики и будущие архитекторы. Они друг к другу притираются и понимают, в чем сильные стороны каждого из них, а значит, через много лет на настоящей стройке им будет легко найти общий язык».
Ученые в очередной раз доказывают, что детям вредно смотреть телевизор. Два года исследователи наблюдали за детьми в возрасте от двух месяцев до четырех лет. Они выяснили, что частый просмотр телепрограмм замедляет развитие ребенка.